Świadoma komunikacja nauczyciela z uczniami wpływa na jakość uczenia się, eksperymentowania i budowania motywacji wewnętrznej. Umiejętnie prowadzony dialog pomaga uczniom formułować myśli, zadawać pytania, podejmować próby i wyciągać wnioski, a jednocześnie wzmacnia relacje i poczucie bezpieczeństwa w grupie.
O czym będzie spotkanie
Spotkanie „Znaczenie dialogu w edukacji” poświęcone jest praktycznym aspektom komunikacji w pracy nauczyciela. Uczestnicy przyjrzą się temu, jak:
- rola nauczyciela jako uważnego obserwatora wpływa na jakość informacji zwrotnej podczas działań badawczych uczniów,
- pytania pogłębiające mogą podtrzymywać rozmowę i wspierać proces uczenia się,
- konkretne techniki komunikacyjne pomagają budować kontakt, klarowność i poczucie bezpieczeństwa w dialogu.
Potrzeby, motywacja i uważność
W trakcie spotkania uczestnicy zapoznają się także z uniwersalną listą potrzeb leżących u podstaw ludzkiej motywacji. Wspólnie zastanowią się, które z nich mogą być zaspokajane dzięki dialogowi opartemu na uważności i Porozumieniu bez Przemocy (NVC) – zarówno w pracy z uczniami, jak i w codziennym funkcjonowaniu nauczyciela.
Prowadząca
Spotkanie poprowadzi Ewa Sanko Orłowska – ekspertka w obszarze uważności, empatycznej komunikacji oraz zrównoważonego rozwoju w edukacji.
Informacje organizacyjne
Spotkamy się w gronie opiekunek i opiekunów KMO z Polski, Armenii i Gruzji.
Link do spotkania:
https://us06web.zoom.us/j/83760989996?pwd=BlrCBm3bRoRZXbuXwespDeheoSv8KE.1
Identyfikator spotkania: 837 6098 9996
Kod dostępu: 125996
