Jajko w butelce

Cel doświadczenia:

Co dzieje się z rozgrzanym i schłodzonym powietrzem? W tym doświadczeniu odpowiedzi pomoże Ci poszukać gotowane na twardo jajko.

Pobierz PDF

Dziedzina:

Fizyka

Etap edukacyjny:

Klasy IV-VIII szkoły podstawowej, Szkoła ponadpodstawowa

Słowa kluczowe:

ciśnienie zmiana objętość substancji

Data publikacji:

2018-09-10

Autor:

CNK

Problem do rozwiązania

Co dzieje się z rozgrzanym i schłodzonym powietrzem? W tym doświadczeniu odpowiedzi pomoże Ci poszukać gotowane na twardo jajko.

Spis materiałów

szklana butelka, której szyjka ma trochę mniejszy obwód od obwodu jajka
gotowane na twardo i obrane ze skórki jajko (lub mały balon wypełniony wodą wielkości jajka)
gorąca woda

Etapy przeprowadzania doświadczenia

Do butelki wlej gorącą wodę (po szyjkę).
Wylej wodę i szybo połóż jajko na wylocie butelki (jak korek).

Zrób to inaczej

Do butelki wrzuć zwitek zapalonego papieru i szybko połóż jajko na wylocie butelki (jak korek).

Pytania do doświadczenia

Jakie powietrze znajduje się w środku butelki po wylaniu z niej gorącej wody?
Co dzieje się z jajkiem umieszczonym w szyjce butelki?
Wykonaj analogiczny eksperyment, ale z zimną wodą. Co obserwujesz?

Powiązane doświadczenia

05.09.2018

Czarne węże chemiczne

Problem do rozwiązania Stwórz chemicznego węża, który wyrośnie jak spod ziemi! Spis materiałów sypki cukier soda oczyszczona denaturat stolik zapałki szczypce piasek Etapy przeprowadzania doświadczenia Zmieszaj sodę oczyszczoną i cukier (tak jak na ciasto) w stosunku 1:4. Usyp górkę z piasku w kształcie wulkanu (z niewielkim zagłębieniem na szczycie). Do...

02.08.2018

Szary jak pomidor

Problem do rozwiązania Czy banan zawsze jest żółty a pomidor czerwony? Od czego zależy widzenie przez nas barw? Czy możemy na to wpłynąć? Spis materiałów Źródła światła czerwonego, zielonego i niebieskiego, mogą być lampki choinkowe, a jeśli nie masz dostępu, to może być białe światło z nałożonym filtrem z kolorowej...

21.02.2020

Ile wody jest w butelce?

Problem do rozwiązania Wszystkie przedmioty wokół nas mają jakiś kształt, są kwadratowe, okrągłe, podłużne, owalne itp. Mogą też mieć nieregularny kształt. Uczestnicy eksperymentu zbadają, jaki kształt ma woda. To doświadczenie stanowi doskonałe wprowadzenie do tematu związanego z postrzeganiem i określaniem objętości płynów (Obszar IV, pkt 13 z Podstawy Programowej wychowania...