Hodowla roślin

Nawet podczas zdalnego nauczania Dwójkowe Bystrzaki nie próżnowały. Wiosenne rozmowy o rozwoju roślin zainspirowały Bystrzaki do założenia hodowli roślin. Teorię miały już w głowie, ale postanowiły zastosować ją w praktyce. Nic bardziej nie zapada w pamięci, jak doświadczanie czegoś samemu. Doprowadzenie do zrozumienia poprzez doświadczenia i obserwacje!
Bystrzaki najpierw napełniły doniczki ziemią, a potem zasiały nasiona. Posadziły cebulę, a fasolę na gazie na słoiczku. Obserwowały, jakie warunki są potrzebne do wykiełkowania nasion, wzrostu i rozwoju roślin.

Inne inspiracje od Opiekunów

Marzysz Drugi Świętokrzyskie

Pomysł na zajęcia

Naukowy Wieczór Andrzejkowy

Członkowie klubu w nieszablonowy sposób spędzili tegoroczny wieczór andrzejkowy. Poprzez różnorodne doświadczenia i eksperymenty, które wykonywali samodzielnie badali: napięcie powierzchniowe wody (eksperyment „Mocarna woda” z użyciem balonu i plastikowych kubeczków, doświadczenie „Kolorowe mleko” z wykorzystaniem mleka, barwników i płynu do naczyń); właściwości magnetyczne ciał (budowa elektromagnesu); właściwości zasad (doświadczenie „Kameleon...

Kraków Małopolskie

Badamy lód

Klubowicze w tęsknocie za prawdziwą zimą zajęli się badaniem lodu. Co to takiego jest lód i z czego powstaje – to już wiemy. Znamy odczucia dotykowe, jakie daje lód i wiemy, że można go wykorzystać do szybkiego schłodzenia np. napojów . Wiemy też że lód „topi się” w zależności od...

Warszawa Mazowieckie

Izolacja DNA z owoców

Materiały, odczynniki, sprzęt: – materiał biologiczny (banan, kiwi, truskawka) – płyn do mycia naczyń – zmrożony alkohol izopropylowy lub etanol, lub denaturat – małe woreczki strunowe – ręczniki papierowe – chlorek sodu – wrząca woda – zestaw do sączenia (np. kubek i...

Kraków Małopolskie

Kosmiczne eksperymenty

„Mali badacze” samodzielnie wykonywali doświadczenia i eksperymenty „Kosmiczne jojo” i „Meteoryty w słoiku”. Zajęcia te wymagały współpracy, zaangażowania podczas wykonywania poszczególnych czynności, koncentracji na zadaniach. Efekty były spektakularne. Dzieci obserwowały zjawiska, podejmowały próby nazywania efektów. Zajęcia pobudzały zmysły, zachęcały do podejmowania działań, poszerzyły horyzonty posiadanej wiedzy i umiejętności.

Kalisz Wielkopolskie

Skąd czerpać prąd?

W Szkole Podstawowej nr 11 im. Wojciecha Bogusławskiego w Kaliszu uczniowie z klasy IV c badali, jak mogą uzyskać prąd. Uczniowie z klasy IV c przeprowadzili popularne doświadczenie z czerpaniem prądu z różnych produktów – ziemniaka, cytryny i coli.

Chełm Lubelskie

Pomysł na zajęcia

Gdzie ukrywa się powietrze?

Odkrywcy sprawdzali hipotezę: przedmioty wypełnione powietrzem pływają w wodzie. Tym razem na warsztat wzięto warzywa i owoce. Badano, w których z nich jest najwięcej powietrza oraz jak zachowują się w wodzie kawałki tychże owoców i warzyw. Eksperyment warto powtórzyć w domu!