Wzmocnij dźwięk

Cel doświadczenia:

Jak można usłyszeć ciche dźwięki?

Dziedzina:

Słowa kluczowe:

Data publikacji:

2018-06-19

Autor:

Katarzyna Kołacz

Problem do rozwiązania

Jak lepiej usłyszeć bardzo ciche dźwięki?

Spis materiałów

  1. Gumowy wąż o długości ok.1,5m – 2m i średnicy ok.1cm
  2. Dwa lejki, mogą być różnego wymiaru
  3. Zegarek (budzik) wskazówkowy, mechaniczny
  4. Taśma klejąca
  5. Nożyczki

Etapy przeprowadzania doświadczenia

  1. Połóż zegarek ok. 2m od siebie.
  2. Sprawdź, czy słyszysz tykanie.
  3. Za pomocą taśmy klejącej na końcach węża przymocuj lejki.
  4. Do jednego z lejków przymocuj taśmą zegarek.
  5. Oddal się najdalej jak możesz od budzika trzymając w ręce drugi lejek.
  6. Przyłóż lejek do ucha.

Pytania do doświadczenia

  1. Jakie dźwięki można usłyszeć za pomocą zbudowanego przyrządu?
  2. Na jaką odległość udaje się przesłać zebrane dźwięki?

Interpretacje wyników

Dźwięki rozchodzą się w przestrzeni zanim dotrą do naszych uszu. Lejek znajdujący się blisko zegarka „zbiera” słabe dźwięki, które przesyłane są wężem, który zapobiega ich rozchodzeniu się w przestrzeni. Drugi lejek odcina słuchającego od dźwięków zewnętrznych, zakłócających słuchanie.

Ciekawostki

  1. Za pomocą stetoskopu lekarz słyszy odgłosy wydawane przez organizm w szczególności serce i płuca. 
  2. Pierwszy stetoskop miał formę drewnianej słuchawki, lejkowatej rurki z płaskim zakończeniem od strony usznej. Za wynalazcę tego przyrządu uznaje się francuskiego lekarza René Laennec, miało to miejsce w 1816 r.
  3. Innymi zastosowaniami stetoskopu są badania mechanizmów zegarowych, mechanizmów w skarbcach, sejfach.

Powiązane doświadczenia

19.06.2018

Glutek, czyli sieciowanie polimerów

Problem do rozwiązania Celem doświadczenia jest przygotowanie rozciągliwego materiału plastycznego w wyniku sieciowania polimeru, którym jest alkohol poliwinylowy. Celem eksperymentu jest również zapoznanie klubowiczów z samym zjawiskiem sieciowania oraz zmianą właściwości usieciowanych materiałów. Przygotowana plastyczna masy, która jest efektem końcowym zadania rozwija dodatkowo kreatywność oraz zdolności manualne. Spis materiałów Płyn...
06.03.2020

Uwolnić zapałkę

Problem do rozwiązania Celem doświadczenie jest pokazanie klubowiczom, w jaki sposób sól wpływa na lód. Wskazówki dla opiekuna Podczas doświadczenia można realizować elementy Podstawy Programowej wychowania przedszkolnego: Obszar I, pkt 6, 7 Obszar III, pkt 9 Obszar IV, pkt 5, 13 Wiodące pytanie Co roztapia lód? Sprawdzanie przedwiedzy klubowiczów...
28.05.2019

Czy tarcie ma znaczenie?

Problem do rozwiązania W doświadczeniu zbadamy, czy używając przedmiotów codziennego użytku możemy udowodnić, że tarcie to bardzo duża siła i nie należy jej lekceważyć. Spis materiałów plastikowa butelka ryż ołówek Etapy przeprowadzania doświadczenia Do małej lub dużej plastikowej butelki wsyp ryżu, tak aby ziarenka szczelnie do siebie przylegały, możesz w...
Wyszukiwanie
Klub Młodego Odkrywcy
Przegląd prywatności

Ta witryna korzysta z plików cookie, aby zapewnić użytkownikom jak najlepszą obsługę. Informacje o plikach cookie są przechowywane w przeglądarce i pełnią takie funkcje, jak rozpoznawanie użytkownika po powrocie na naszą stronę internetową i pomaganie naszemu zespołowi w zrozumieniu, które sekcje witryny są dla niego najbardziej interesujące i przydatne.