Efekt Stroopa

Cel doświadczenia:

Umiesz nazwać podstawowe kolory? Jak myślisz, jak szybko jesteś w stanie zareagować i nazwać dany kolor? W tym doświadczeniu możesz sprawdzić, co wpływa na Twój czas reakcji!

Dziedzina:

Słowa kluczowe:

Data publikacji:

2019-02-22

Autor:

CNK

Problem do rozwiązania

Umiesz nazwać podstawowe kolory? Jak myślisz, jak szybko jesteś w stanie zareagować i nazwać dany kolor? W tym doświadczeniu możesz sprawdzić, co wpływa na Twój czas reakcji!

Spis materiałów

  1. Kartka z 2 zestawami kolorów – załącznik

Etapy przeprowadzania doświadczenia

  1. Jak najszybciej powiedz, jakimi kolorami zapisane są słowa zw zestawie 1. Najlepiej dobierzcie się w pary i zmierzcie sobie wzajemnie czas.
  2. Jak najszybciej powiedz, jakim kolorem zapisane są słowa w zestawie 2. Najlepiej dobierzcie się w pary i zmierzcie sobie wzajemnie czas.

Pytania do doświadczenia

  1. Nazwanie kolorów wyrazów w którym zestawie poszło Ci szybciej? Jak myślisz, dlaczego?
  2. Co możesz zrobić, żeby nazywanie kolorów wyrazów zajęło Ci mniej czasu?
  3. Jak myślisz, jakie grupy ludzi nie miałaby problemu z żadnym z tych zestawów?

Powiązane doświadczenia

05.09.2018

Chromatografia

Problem do rozwiązania Jakie kolory składają się na czarny kolor mazaka? Jak rozdzielić mieszaninę jednorodną taką jak tusz? Na jakiej zasadzie działa ta metoda? W tym doświadczeniu dokonasz obserwacji, które pomogą odpowiedzieć Ci na te pytania. Spis materiałów paski bibuły filtracyjnej ew. bibuły z filtru do kawy ocet lub alkohol...
05.09.2018

Gorące powietrze

Problem do rozwiązania Ludzie od dawna chcieli wzbijać się w przestworza. Mitologiczny Dedal i Iakr lecieli na skrzydłach, w XVIII wieku ludzie unieśli się w balonie, a już pod koniec XIX wieku pierwszy samolot wzbił się na całe 12 sekund. Weź udział w konstruowaniu maszyn latających może kolejny przełom w...
11.02.2020

Czy można złapać powietrze w wodzie?

Problem do rozwiązania W tym doświadczeniu klubowicze sprawdzą, jakie właściwości ma powietrze. Wykonując zadanie, zobaczą, jak można je złapać i uwięzić w naczyniu!  Wskazówki dla opiekuna Podczas doświadczenia można realizować elementy Podstawy Programowej wychowania przedszkolnego: Obszar I, pkt 7, 9 Obszar III, pkt 5 Obszar IV, pkt 13, 19...
Wyszukiwanie
Klub Młodego Odkrywcy
Przegląd prywatności

Ta witryna korzysta z plików cookie, aby zapewnić użytkownikom jak najlepszą obsługę. Informacje o plikach cookie są przechowywane w przeglądarce i pełnią takie funkcje, jak rozpoznawanie użytkownika po powrocie na naszą stronę internetową i pomaganie naszemu zespołowi w zrozumieniu, które sekcje witryny są dla niego najbardziej interesujące i przydatne.