Czy Ziemia nosi płaszcz?

Cel doświadczenia:

Co wspólnego ma lepkość płynów z płaszczem Ziemi? Dzięki temu doświadczeniu dowiesz się więcej nie tylko o lepkości płynów, ale również o budowie Ziemi.

Problem do rozwiązania

Co wspólnego ma lepkość płynów z płaszczem Ziemi?  Dzięki temu doświadczeniu dowiesz się więcej nie tylko o lepkości płynów, ale również o budowie Ziemi.

Spis materiałów

  1. kilka słoików 0,5 litrowych
  2. korki od wina/ zakrętka od butelki/ kapsel (sprawdź różne przedmioty)
  3. woda
  4. płynny miód
  5. syrop klonowy
  6. syrop malinowy
  7. sok pomarańczowy
  8. stoper
  9. cerata/zabezpieczenie stołu

Etapy przeprowadzania doświadczenia

  1. Do każdego ze słoików wlej inną ciecz.
  2. Włóż korki na dno do dwóch wybranych słoików, puść je i obserwuj, co się z nimi dzieje.
  3. Następnie kolejno do pozostałych słoików wkładaj korki/inne przedmioty i spisz obserwacje.
  4. Wylej na zabezpieczony stół/blat najpierw wodę, później syrop, miód. Zaznacz miejsce rozlania i zmierz czas rozprzestrzeniania się płynu. Porównaj wyniki.

Pytania do doświadczenia

  1. Co sprawia, że przedmioty wynurzają się z różną szybkością?
  2. Z jaką prędkością poruszają się płyty tektoniczne?

Interpretacje wyników

Woda ma małą lepkość (co wpływa na to, że szybko się rozlewa), syrop wysoką. Ciecz wywiera ciśnienie na przedmiot, gdy puszczamy korek wynurza się on pod wpływem działania siły wyporu.

Ciekawostki

Zewnętrzna stopiona część płaszcza Ziemi przypomina lepki miód, po niej pływają kontynenty. Skorupa ziemska naciska na płaszcz. Tam, gdzie znajdują się góry i lądy, na płaszcz Ziemi naciska ogromny ciężar. Skorupa ziemska składa się z olbrzymich płyt tektonicznych, które poruszają się po lepkim wnętrzu Ziemi.

Powiązane doświadczenia

19.09.2018

Jak się słyszysz?

Problem do rozwiązania Czy zawsze słyszysz swój głos w ten sam sposób? Od czego to zależy? Czy Ty siebie słyszysz w ten sam sposób, co inni ludzie? Spis materiałów – Etapy przeprowadzania doświadczenia Wymyśl jedno dowolne zdanie i wypowiedz je na głos. Przyłóż rozłożone dłonie po obu stronach głowy w...
21.02.2020

Powstawanie chmur, czyli dlaczego nie z każdej chmury pada deszcz?

Problem do rozwiązania Celem doświadczenia jest zbadanie, dlaczego nie z każdej chmury pada deszcz, choć wszystkie chmury zbudowane są z cząsteczek wody w postaci kropli (stan ciekły) lub bryłek lodu (stan stały).  Wskazówki dla opiekuna Podczas doświadczenia można realizować elementy Podstawy Programowej wychowania przedszkolnego: Obszar I, pkt 7 Obszar...
02.08.2018

Jak zobaczyć Księżyc?

Problem do rozwiązania Jak w domowych warunkach możemy zobaczyć Księżyc? Czy da się go zobaczyć bez specjalistycznego sprzętu? Przekonaj się sam! Spis materiałów lustro wklęsłe (takie lustra są sprzedawane jako łazienkowe do golenia) lustro płaskie lupa/soczewka powiększająca (wystarczy taka najtańsza z kiosku) Etapy przeprowadzania doświadczenia Doświadczenie można przeprowadzać, kiedy na...
Wyszukiwanie
Klub Młodego Odkrywcy
Przegląd prywatności

Ta witryna korzysta z plików cookie, aby zapewnić użytkownikom jak najlepszą obsługę. Informacje o plikach cookie są przechowywane w przeglądarce i pełnią takie funkcje, jak rozpoznawanie użytkownika po powrocie na naszą stronę internetową i pomaganie naszemu zespołowi w zrozumieniu, które sekcje witryny są dla niego najbardziej interesujące i przydatne.