Ile ukłuć czujesz?

Cel doświadczenia:

Dotyk jest jednym z podstawowych zmysłów człowieka. Na tyle podstawowym, że możemy się nawet nie zastanawiać, czy każdy człowiek odczuwa dotyk tak samo. Albo czy każdy dotyk będzie tak samo odczuwalny na różnych miejscach ciała? W tym doświadczeniu to sprawdzisz!

Dziedzina:

Słowa kluczowe:

Data publikacji:

2018-09-05

Autor:

Katarzyna Hałys

Profil opiekuna

Problem do rozwiązania

Dotyk jest jednym z podstawowych zmysłów człowieka. Na tyle podstawowym, że możemy się nawet nie zastanawiać, czy każdy człowiek odczuwa dotyk tak samo. Albo czy każdy dotyk będzie tak samo odczuwalny na różnych miejscach ciała? W tym doświadczeniu to sprawdzisz!

Spis materiałów

  1. trzy ołówki tak samo naostrzone
  2. gumka recepturka

Etapy przeprowadzania doświadczenia

Doświadczenie wykonywane jest w parach.

  1. Zwiąż 2 ołówki gumką, tak, żeby ich końce nie ruszały się względem siebie i były cały czas w tej samej odległości.
  2. Pierwsza osoba niech zamknie oczy. Jej zadanie polega na odpowiadaniu, ile czuje ukłuć.
  3. Druga osoba delikatnie kłuje skórę pierwszej jednym lub dwoma ołówkami w różnych miejscach: grzbiet dłoni, opuszka palca, warga, szyja, inne. Upewnij się, że końce ołówków dotykają skóry równocześnie (jeśli używasz dwóch).
  4. Sprawdź różne odległości rozstawienia ołówków (np. wkładając złożona kartkę papieru pomiędzy ołówki).

Pytania do doświadczenia

  1. W jakich miejscach osoba kłuta mogła rozpoznać dwa ukłucia przy jak najmniejszym rozstawie ołówków(ile to było w centymetrach?)?
  2. W jakich miejscach osoba kłuta nie rozpoznawała dwóch ukłuć nawet przy bardzo szerokim rozstawie (ile to było w centymetrach?)?
  3. Czy u wszystkich osób jest tak samo?
  4. Z czego może wynikać różnica w odczuwaniu punktów nacisku na różnych obszarach skóry?

Powiązane doświadczenia

27.01.2020

W poszukiwaniu Słońca – gra terenowa

Problem do rozwiązania Uczestnicy gry poszerzą swoją wiedzę na temat Słońca. Spróbują ustalić, dlaczego jest takie ważne dla życia na Ziemi. Sprawdzą, czy jest pożyteczne czy groźne? Zbudują kompas, który pozwoli im określić kierunki świata. Wskazówki dla opiekuna Podczas doświadczenia można realizować elementy Podstawy Programowej wychowania przedszkolnego: Obszar II,...
05.09.2018

Galaretki z owocami

Problem do rozwiązania Kiedy do galaretki najlepiej dodawać świeże owoce? Dlaczego to ma znaczenie? Sprawdź! Spis materiałów galaretki owocowe w proszku gorąca woda duży dzbanek kubeczki lub inne naczynia na galaretki świeże owoce, np.: kiwi, banan, cytryna, ananas, pomarańcza, brzoskwinia owoce z puszki (w syropie), np.: kiwi, ananas, brzoskwinia Etapy...
02.08.2018

Przechytrzyć pietruszkę

Problem do rozwiązania Co się stanie z rośliną, kiedy zmienimy jej położenie? Czy odwracając ją „do góry nogami”, korzeń będzie rósł do góry? Spis materiałów duża pietruszka z pędami sznurek woda wkrętarka nóż paprotka Etapy przeprowadzania doświadczenia Doświadczenie 1 Utnij dolną część pietruszki pozostawiając jej grubszą część (górną z liśćmi).
Wyszukiwanie
Klub Młodego Odkrywcy
Przegląd prywatności

Ta witryna korzysta z plików cookie, aby zapewnić użytkownikom jak najlepszą obsługę. Informacje o plikach cookie są przechowywane w przeglądarce i pełnią takie funkcje, jak rozpoznawanie użytkownika po powrocie na naszą stronę internetową i pomaganie naszemu zespołowi w zrozumieniu, które sekcje witryny są dla niego najbardziej interesujące i przydatne.