Gleba glebie nie równa

Cel doświadczenia:

Czym mogą się między sobą różnić próbki gleb? Od czego zależą te różnice? Po co je badać? Zmierz się z tymi pytaniami w tym geologicznym doświadczeniu!

Data publikacji:

2018-09-05

Autor:

CNK

Problem do rozwiązania

Czym mogą się między sobą różnić próbki gleb? Od czego zależą te różnice? Po co je badać? Zmierz się z tymi pytaniami w tym geologicznym doświadczeniu!

Spis materiałów

  1. tacka tekturowa
  2. łopatka
  3. lupa
  4. kwasomierz glebowy (zawiera płyn do badania pH gleby zwany płynem Helliga)
  5. notatnik
  6. ołówek
  7. marker permanentny

Etapy przeprowadzania doświadczenia

  1. Wybierz w terenie glebę, którą chcesz zbadać.
  2. Odgarnij z gleby wierzchnią warstwę martwej materii organicznej.
  3. Pobierz łopatką próbkę gleby i umieść ją na tacce.
  4. Przyjrzyj się, czy w glebie widoczne są jakieś organizmy – wykorzystaj szkło powiększające.
  5. Weź trochę gleby w dłoń i oceń jej wilgotność.
  6. Rozetrzyj glebę w palcach, spróbuj ulepić z niej wałeczek.
  7. Umieść odrobinę gleby w zagłębieniu kwasomierza i polej płynem Helliga. Następnie odczytaj wartość pH ze skali.
  8. Zanotuj wszystkie obserwacje.
  9. Powtórz całą procedurę dla próbek gleby pobranych w różnych miejscach, np. w parku, nad rzeką itd.

Zrób to inaczej

  • Spróbuj określić, czy różne rośliny rosną na różnych glebach. Sprawdź, co znajduje się pod wierzchnią warstwą gleby. Jaka jest skała macierzysta?

Pytania do doświadczenia

  1. Od czego zależy wilgotność, pH i zwięzłość gleby?
  2. Czy z każdej gleby udało ci się uformować wałeczek?
  3. Jakie cechy gleby pozwalają na ulepienie z niej wałeczka?

Powiązane doświadczenia

21.02.2020

Ile wody jest w butelce?

Problem do rozwiązania Wszystkie przedmioty wokół nas mają jakiś kształt, są kwadratowe, okrągłe, podłużne, owalne itp. Mogą też mieć nieregularny kształt. Uczestnicy eksperymentu zbadają, jaki kształt ma woda. To doświadczenie stanowi doskonałe wprowadzenie do tematu związanego z postrzeganiem i określaniem objętości płynów (Obszar IV, pkt 13 z Podstawy Programowej wychowania...
28.10.2019

Czy rośliny mają gruczoły ?

Problem do rozwiązania Znamy gruczoły potowe, jadowe. Struktury występujące u zwierząt. Znamy ich funkcje. Ale, czy rośliny mają gruczoły? Klubowicz zaobserwuje komórki gruczołowe. Pozna substancje, które wydzielają rośliny. Spis materiałów 1. owocostany chmielu zwyczajnego (szyszki chmielu) 2. mikroskop 3. lupa 4. szkiełka podstawowe – 2 sztuki...
19.09.2018

Ile zapamiętasz?

Problem do rozwiązania Myślisz, że jesteś dobry w zapamiętywanie? Czy wszystko zapamiętujesz tak samo? Które elementy lepiej? Da się to wyćwiczyć? Sprawdzisz to i porównasz swoje wyniki na tle innych w tym doświadczeniu! Spis materiałów kartki długopisy Etapy przeprowadzania doświadczenia Doświadczenie należy wykonywać w parach. Przygotuj sobie kartki, a na...
Wyszukiwanie
Klub Młodego Odkrywcy
Przegląd prywatności

Ta witryna korzysta z plików cookie, aby zapewnić użytkownikom jak najlepszą obsługę. Informacje o plikach cookie są przechowywane w przeglądarce i pełnią takie funkcje, jak rozpoznawanie użytkownika po powrocie na naszą stronę internetową i pomaganie naszemu zespołowi w zrozumieniu, które sekcje witryny są dla niego najbardziej interesujące i przydatne.