Projekt DEMO

Projekt DEMO wzorowany jest na niemieckim programie Mini – Phänomenta. Ideą projektu jest udostępnienie uczniom swobodnego dostępu do stacji eksperymentalnych podczas przerw. Wszystkie stacje mają być stworzone przez dzieci przy pomocy rodziców. W Programie Mini-Phänomenta uczniom udostępniane są 52 stacje.

Ponieważ w naszej szkole brak miejsca na korytarzach jest ogromną przeszkodą, dlatego będziemy jednocześnie wystawiać około 5 stanowisk, po miesiącu zostaną one zmienione. Badania wykonane w Niemczech pokazują, że uczniowie, w których szkołach stacje eksperymentalne były dostępne przez dłuższy okres czasu, wykazywali większą ciekawość świata, częściej zadawali pytania, nie bali się eksperymentować.

W Jedenastce pomysłodawczyni projektu pani Aneta Jabłońska nazwała go projektem DEMO od pierwszych liter słów, które powinny być często powtarzane dzieciom DOŚWIADCZAJ, EKSPERYMENTUJ, MYŚL, ODKRYWAJ. Już w listopadzie 2015 roku udostępniony został uczniom prosty telefon, wykonany z lejków i węża ogrodowego, łączący II piętro z parterem. Obecnie uczniowie wraz z rodzicami wykonali już 10 stacji, które cieszą się dużym zainteresowaniem wśród dzieci.

Więcej o projekcie pod tym linkiem.

Inne inspiracje od Opiekunów

Poznajcie Wooranna Park Primary School

Publiczna podstawówka jak Disneyland. Poznajcie Wooranna Park Primary School Wyobraźcie sobie szkołę, gdzie lekcje geografii odbywają się podczas żeglugi ogromną łodzią, a prawa fizyki uczniowie poznają podczas lotu statkiem kosmicznym. Czy to scenariusz filmu science-fiction? Otóż nie. Taką właśnie naukę opartą na doświadczeniu oferuje swoim uczniom publiczna szkoła podstawowa Wooranna...

Pleszew Wielkopolskie

Światło w roli głównej

W minionym tygodniu „MALI ODKRYWCY” poznawali właściwości światła. Zajęcia były pełne eksperymentów, doświadczeń i praktycznych obserwacji. Dzieci poznały wybrane źródła światła i jego właściwości, np. załamanie, rozproszenie, barwy światła. Poznały też wynalazki dające światło. Dzieci stawiały hipotezy i weryfikowały je na drodze doświadczeń. Eksperymenty w zaciemnionym pomieszczeniu z wykorzystaniem latarek...

Konstruktorzy Marzeń

Informacja, którą otrzymaliśmy w lipcu 2017 r. o otrzymanym w konkursie „Konstruktorzy Marzeń” grancie (w wysokości 4 tys. zł) stała się początkiem naukowej przygody. Konkurs organizowało Centrum Nauki Kopernik, z którym współpracujemy od pięciu lat. Grupy konkursowe stanęły przed zadaniem stworzenia pomysłu na twórcze wykorzystanie przekazanego przez CNK zestawu edukacyjnego...

Piaseczno Mazowieckie

Innowacja ZDROWIE – zdrowe ciało mam, gdy o środowisko dbam :-)

Od września klub Eksploratorzy przyrody realizuje projekt będący częścią innowacji ZDROWIE, w ramach której Uczniowie uczestniczą w dodatkowych zajęciach profilaktyki zdrowotnej i żywieniowej, pierwszej pomocy oraz z zakresu edukacji ekologicznej. Jednym z zachowań sprzyjających zdrowiu, na które chcielibyśmy zwrócić szczególną uwagę, jest racjonalne odżywianie, tak istotne w prawidłowym funkcjonowaniu dzieci...

Pleszew Wielkopolskie

Zabawy z wiatrem

„Mali Odkrywcy” zainspirowani jesiennym wiatrem próbowali poszukać odpowiedzi na pytanie „Skąd bierze się wiatr?”. Do eksperymentów dzieci wykorzystały paski bibuły, wiatraczki, piórka. Eksperymentowały z powietrzem wywołując wiatr różnymi sposobami: machanie paskiem bibuły, dmuchanie itp. Samodzielnie wykonały anemometr i sprawdzały jego działanie. Obserwując zjawiska atmosferyczne podawały przykłady na obecność wiatru i...

Kraków Małopolskie

Jabłko

Światowy Dzień Jabłka który obchodziliśmy w przedszkolu zainspirował małych Klubowiczów do dokładniejszego zapoznania się z tym popularnym wartościowym owocem . Mieliśmy okazję poznać klika gatunków jabłek . Porównywaliśmy wygląd , kolor, wielkość , ciężar ,zapach i smak , czyli ciężko pracowały nasze zmysły. Postanowiliśmy dokładniej również poznać wewnętrzną budowę owocu.