Jajko w Roli Głównej

Keramzyt, węgiel aktywny, ziemia ogrodowa, słoik, rośliny… i mamy obieg ZAMKNIĘTY, czyli samowystarczalny ekosystem, w którym po pewnym czasie roślinność może rozwijać się sama bez ingerencji z naszej strony. Link do wideo: https://sway.office.com/jhED8qqjBX5w1rfQ?ref=Link&fbclid=IwAR1G910lyQyDgTZfRgv4SmzcrJtzwtRxy69yRnJdH

Publiczna podstawówka jak Disneyland. Poznajcie Wooranna Park Primary School Wyobraźcie sobie szkołę, gdzie lekcje geografii odbywają się podczas żeglugi ogromną łodzią, a prawa fizyki uczniowie poznają podczas lotu statkiem kosmicznym. Czy to scenariusz filmu science-fiction? Otóż nie. Taką właśnie naukę opartą na doświadczeniu oferuje swoim uczniom publiczna szkoła podstawowa Wooranna...

Badacze z Klubu „podglądali” przyrodę na terenie ogrodu. Duże zaciekawienie wzbudziły pająki i ich pajęczynowe sieci. Udało się podejrzeć sposób poruszania się pająka po pajęczynie. Dzieci dowiedziały się wielu ciekawych informacji na temat życia pająków i ich znaczenia dla przyrody. Jak powstaje pajęcza sieć ? Dlaczego pająk z niej nie...

„Poznajemy rośliny” Wszystkie „Pchełki” już od jesieni gromadzą okazy przyrodnicze do swoich zielników.  Dzieci szczególnie zafascynowały kolorowe liście. W naszym ogrodzie, który ma już 50 lat, jest wiele kasztanowców, brzóz, wierzb, jesionów i klonów. Nawet maluchy potrafią rozpoznać te drzewa. Starszaki prowadziły obserwacje też innych roślin np. krzewów pigwy, bzu oraz...

Najzdolniejszą młodzież szkolną z całej Polski oraz najwybitniejszych naukowców z całego kraju miały okazję spotkać Opiekunki KMO, które na zaproszenie Krajowego Funduszu na Rzecz Dzieci wzięły udział w wielodyscyplinarnym obozie naukowym w Serocku. Miały przyjrzeć się metodom pracy Funduszu oraz wymienić z organizatorami uwagami na temat barier w rozwoju uczniowskich...

W Dniu Dziecka Klub Młodego Odkrywcy „Pchełki” z Przedszkola Miejskiego Nr 8 w Chełmie uczestniczył w grze terenowej „W poszukiwaniu Słońca”. Uczestnicy gry mieli okazję do samodzielnego odkrywania i swobodnego eksperymentowania. Uczyli się współpracy w grupie, współodpowiedzialności, planowania i weryfikowania swoich działań. Znacznie poszerzyli swoją wiedzę na temat Słońca,...